12年國教 103年免試入學 免試入學 Q&A 103年國中會考 歷年國中基測 返回首頁
 
十二年國教計劃   102免試入學模式   102中投區免試要點   102中投區報名作業

※.103 年度『中投區-高級中等學校』免試入學招生名額一覽表:
◎.12年國教計畫、免試入學辦法 ─ 源起:

  國中基測實施迄今已十年,各種多元管道仍以國中基測量尺分數作為分發篩選之重要參據。但是,多元能力評量參採比重偏低,國中學生升學競爭壓力未得緩解,高職申請入學名額報到率偏低,學生未能適性選擇高中職就學.....等等仍為常見之問題,原期以國中基測作為入學門檻,申請入學導引適性分流,以多元管道實現多元選才等理念,未能完全體現。因此,教育部規劃以漸進彈性、因地制宜等原則,逐步調整多元入學方案,推動高中職五專免試入學,期以建立適合各地區國中學生的升學方式。

  近年來教育部基於實現教育機會均等與追求教學卓越之理念,以實現有教無類與因材施教的教育理想。積極規劃「12年國教」,提出子計畫4「調整高中職入學方式」,在既有多元入學方案基礎下,並研擬4-1「擴大高中職及五專免試入學實施方案」,期以逐步擴大推動免試入學比率,調整高中職和五專多元入學方式,以奠定未來實施12年國教之重要核心基礎。

※.多元入學方案 ─ 國民中學學生基本學力測驗 (國中基測),簡介:
  民國90年開始辦理 (國中基測) 入學測驗,全面推動實施高中、高職、五專多元入學方案。原盼在公平公正之前提下,改變傳統聯考以單一智育成績分發篩選,改以學生基本學習能力評量作為門檻檢定,希望能導引國民中學教育,注重學生多元適性發展之多元入學教改政策,始而推動至今 (※.註:現行國中升學以全面推動「12年國教、免試入學」計劃為主要目標)。


中投區102學年度擴大高中高職免試入學 ─ 辦理要點
報名資格
◎凡中投區具備以下資格之ㄧ者,均得報名:
 》本區內各公私立國民中學以及非本招生區之鄰近縣市經本會核備之國民中學(含高中附設國中部)
  (以下簡稱各國中)100學年度應屆以及非應屆國中畢業生。
 》符合「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法之規定者」。
 》具同等學力者。
 》就讀海外設立之台灣學校及大陸台商子女學校學生,設籍於台中市、南投縣者。
 》非學校型態實驗教育學生。
免試入學
入學模式

學區登記模式
 》各高中職不設定任何條件由各國中畢業生依各高中職校所訂之學區辦理登記。(以適性學習社區為原則)
 》當登記人數超過招生名額時採抽籤方式辦理。

國中薦送模式
 》各國中薦送學生至各高中高職。
 》各高中高職不設定任何條件。
 》國中薦送實施依據
 1.各縣市政府教育處訂定之「國中學生免試升學高中職及五專實施計畫」。
 2.各國中訂定之「學生免試升學高中職及五專作業計畫」。

學生申請模式
 》高中高職以不訂定條件為原則,惟如確有需要,則得訂定0至3項申請條件,須報請主管教育機關同意。
 》由各國中學生依性向、興趣及高中高職訂定之申請條件,提出申請報名。
 》各高中高職採書面審查方式審核評選。

 註: 每位符合報名資格學生,僅可報名一所高級中等學 校,且僅得由上列三種模式中擇一辦理報名。
免試入學
招生名額

一、各高中職提供免試入學名額占核定招生名額之比率,由各校招生委員會決定,並應符合教育部所訂「擴大
  高中職及五專免試入學實施方案」各免試就學區101學年度免試入學總名額占核定總招生名額達55%以上之
  規定。
二、部分學校及特殊類科因應發展特色及實際需要,得報經主管教育行政機關同意後,彈性調整免試入學之比
  率。
三、各高中職所提免試入學總名額或各國中分配名額,應於招生簡章中載明。
四、各高中職提供免試入學名額,應含於各高中職申請入學招生名額內。報到後如有缺額,則應納入申請入學
  招生名額。
五、各高中職之錄取名額,除簡章彙編所訂之名額為限外,各種免試入學模式皆應列備取名單,且訂定遞補先
  後次序。各高中職錄取名額,於報到後仍有缺額時,由備取名單依序遞補,直至足額為原則。
六、各類特種身分考生之優待方式,各高中職應依教育部所訂定各類特種身分學生升學優待辦法之規定辦理。
七、技藝技能優良學生甄審保送入學、國中技藝教育學程(班)畢業生分發、產業特殊需求類科、體育類高級中學
  及體育班等,依其相關規定辦理。

免試入學
採計方式


◎說明:

  各高中職得就學生登記模式、國中薦送模式、學生申請模式或三者混合併用等四種入學模式擇定辦理,並
 應經各校招生委員會通過。

※.學區登記模式:
  各高中高職不設定任何條件,由各國民中學畢業生依各高中職校所訂之學區,辦理登記入學。當登記人數
 超過招生名額時,按其志願序採抽籤等方式辦理入學。

※.國中薦送模式

 1.本項模式適用100學年度國中應屆畢業生。
 2.各高中職先以區內各國中畢業班級數或人數按比率提供名額,自行訂定準則,經各校多元入學招生委員會
  通過,據以提供給各國中免試入學名額。
 3.各高中職不設定任何條件,由各國中依所屬各縣市政府教育局處所訂定「國中學生免試升學高中職及五專
  實施計畫」及各國中所訂定「學生免試升學高中職及五專作業計畫」,參酌社區關聯、性向探索、學生志
  願次序或在學各項學習表現等項目,薦送學生至各高中職。

※.學生申請模式

 1.中投區學生申請模式,各高中職校可由下列四種方式擇一辦理:
  (1)高中職不訂定報名條件者,當學生申請人數超過招生名額,採抽籤方式辦理。
  (2)高中職不訂定報名條件者,可設定評選方式,擇優錄取。
  (3)高中職訂定報名條件者,當學生申請人數超過招生名額,採抽籤方式辦理。
  (4)高中職訂定報名條件者,可設定評選方式,擇優錄取。
 2.高中體育班、科學班、實驗班、藝術才能班、高職各類科得提供免試入學名額,給具特殊才能或競賽成績
  優異之學生免試入學。
 3.國中學生可依性向、興趣及高中職訂定之申請條件,由各國中向本會辦理集體報名,報名時應繳交相關證
  明文件影印本(影印本應由國中相關單位核章)。
 4.各高中職需成立招生委員會,自行訂定準則,據以提供各國中免試入學名額;亦得開放對應區域國中學生
  申請,對應區域國中則由各高中職,參採社區關聯,自行訂定。
 5.各高中職採書面審查方式審核申請名單,當符合條件之申請人數多於提供名額,且學生申請條件相同時,
  得以抽籤等方式,決定錄取學生名額。
 6.在校表現採計方式
  (1)各高中職得決定在校表現採計與否。
  (2)各國中應依下列方式計算在校學習表現,並依計算結果以校內排名百分比呈現,供各高中職參考。
  》》採計方式:採計三學期(國二上、下學期、國三上學期)七大領域之學期成績,其中學期總成績為各
    項學期成績之平均(均取至小數第2位)。
  》》呈現方式:各國中應分別呈現學生在語文領域(包括國文、英語)、健康與體育領域、數學領域、社
    會領域、藝術與人文領域、自然與生活科技領域、綜合活動領域等八項排名百分比。


※.學生登記、國中薦送與學生申請混合併用模式

  各高中職得將免試入學名額分為三部份,一部份採學生登記模式、一部份採國中薦送模式,另一部份採學
 生申請模式,其名額分配由各高中職自訂。

備註
(1).102學年度中投區基測及各項招生主辦學校,請點此至102年中投區多元入學區』了解。
(2).以上102年免試入學辦法由『諾貝兒文理補習班整理,詳請依102年免試入學承辦單位作業。
 



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